Titel: Nordiske lydbilleder
Varighed: 1/2 timer
Pris: 200/400 kr.

Hvordan lyder lydkunst netop nu? Det undersøger vi i udstillingen Soundings 2, hvor otte nordiske lydkunstnere udstiller deres afgangsværker fra de nordiske kunstakademiers fælles lydlinje Nordic Sound Art. Lydkunstnerens materiale spænder fra reallyde i vores nære og fjerne omgivelser – kropslyde, bilstøj, ringelyde, maskinlyde, vindesn susen i træerne til kunstige, teknologiske lyde, som kunstneren skaber ved hjælp af fx computerprogrammer. Ved hjælp af små øvelser undersøger og diskuterer vi, hvilke fortællinger, stemninger og tematikker lydværkerne lægger op til.

Titel: Identitet, iscenesættelse og det selvbiografiske spor
Varighed: 1/2 timer
Pris: 200/400 kr.

Med udgangspunkt i udvalgte samtidskunstværker diskuterer vi begreberne ’identitet’, ’iscenesættelse’ og ’selvbiografi’. Vi undersøger, hvordan samtidskunstnere på tværs af medier og materialer iscenesætter deres egne identiteter og trækker spor til deres egne, personlige historier. Med udgangspunkt i værkerne, arbejder eleverne med, hvad det vil sige have en identitet og, hvordan det er muligt at iscenesætte personlige historier. Vi undersøger videre, hvordan kunstværkerne ikke blot kan ses som et udtryk for kunstnerens egen identitet, men også være et afsæt til at diskutere etiske, kulturelle, eksistentielle og ideologiske spørgsmål, der vedrører os alle og den tid, vi lever i.    

Titel: Samtidskunst og projektarbejde – en god cocktail!
Varighed: 1/2 timer
Pris: 200 kr. /400 kr.

Forløbet har udskolingens projektarbejdsform som omdrejningspunkt og relaterer sig til museets undervisningsmateriale Samtidskunst og projektarbejde. Med udgangspunkt i den aktuelle udstilling og udvalgte kunstværker starter forløbet med en fælles diskussion af kunstnernes metode, arbejds- og undersøgelsesformer. Elevernes introduceres til samtidskunstens forskellige medier og udtryksformer og samtidskunstens problemorienterede, tværfaglige emner. Oplevelsen og diskussionen af værkerne sættes i relation til temaer som identitet, roller og selviscenesættelse og i fællesskab analyseres og diskuteres værkerne. Gruppevis får eleverne til opgave at illustrere et tema i en lille produktion i form af fx fotografi, lyd, tegning eller tekst. Afslutningsvis fremlægger elevernes deres produktioner for hinanden.

Læringsmål: Kendskab til samtidskunst og dens brug af forskellige medier og udtryksformer; kendskab til det omgivende samfunds brug af tegn i forhold til identitet, roller og selviscenesættelse; indblik i at kunstværker kan indgå som tværfaglig belysning af temaer; styrke elevernes visuelle kompetencer; herunder deres evne til at håndtere, reflektere og bearbejde visuel kompleksitet; styrke elevernes evne til at anvende visuelle udtryksformer.

Booking og information: Tlf. 46316578, mail: lauraelk@samtidskunst.dk